"Навигатор дополнительного образования"

https://volgograd.pfdo.ru/app/the-navigator/navigator

Платные дополнительные образовательные услуги (ПДОУ):

Социально-гуманитарной направленности:

"ЗНАЙКА" (логическое мышление, математические представления, подготовка к школе)

Задачи курса:

1. Раскрывать основные направления математического развития детей 3 - 7 лет, создавать благоприятные условия для формирования математических представлений, теоретического и логического мышления.

2. Вводить ребенка в мир математики через решение проблемно-поисковых задач, ознакомление с окружающим миром, игровую деятельность, экспериментирование, проектную деятельность.

3. Формировать основы математической культуры (систематический и целенаправленный процесс освоения ребенком математической культуры, необходимой ему для успешной социальной адаптации).

4. Формировать предпосылки к учебной деятельности, которые позволят успешно освоить школьную программу.

5. Способствовать умственному развитию ребенка, развивать психические процессы (внимание, память, мышление), потребность активно мыслить.

6. Развивать логические формы мышления, приемы умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификацию, моделирование).

7. Учить применять полученные знания в различных видах деятельности.

8. Формировать графические и конструктивные умения и навыки.

Педагоги:

Группа № 1 (дети 3 - 4 лет) - Ибраева Нурганым Викторовна

Группа № 5 (дети 6 - 7 лет) - Ильюшина Юлия Александровна

Группа № 6 (дети 6 - 7 лет) - Погребная Татьяна Михайловна

"ГРАМОТЕЙКА" (основы грамоты, подготовка к школе)

Задачи курса:

1. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылке обучения грамоте.

2. Формирование теоретического мышления, интереса и способности к чтению.

3. Развитие потребности активно мыслить.

4. Учить детей владеть звуковой стороной речи, развитие произносительных умений.

5. Формирование умения правильно строить предложения, использовать предлоги, распространять предложение, пользоваться конструкцией сложного предложения.

6. Формировать умение пересказывать, составлять небольшие рассказы по картинкам.

7. Формирование и развитие звуко-буквенного анализа.

8. Развитие слухового восприятия, графических навыков, мелкой моторики.

9. Подготовка руки к письму.

10. Формирование и развитие фонематического слуха.

Педагоги:

Группа № 5 (дети 6 - 7 лет) - Ильюшина Юлия Александровна

Группа № 6 (дети 6 - 7 лет) - Долина А.В.

"СЛОВОЛОДОЧКА" (обучение чтению)

Задачи курса:

1. Развитие фонематического восприятия.

2. Развитие познавательных способностей.

3. Развитие психических процессов: память, внимание, мышление.

4. Развитие речевых способностей.

5. Учить различать звуки, запоминать слоги.

6. Развивать умение читать слова и отрабатывать правильную структуру чтения слов.

7. Воспитывать у детей объективное отношение к самому себе, умение работать в группе.

8. Воспитывать культуру общения .

9. Воспитывать положительную млтувацию к обучению в школе.

Педагоги:

Группа № 2 (дети 4 - 6 лет) - Абросимова Н.В.

Художественной направленности:

"ВЕСЕЛЫЙ КАРАНДАШ" (нетрадиционные техники рисования)

Задачи курса:

1. Обучать приемам нетрадиционной техники рисования и способам изображения с использованием различных материалов.

2. Развивать эмоциональную отзывчивость при восприятии картинок, иллюстраций. Обращать внимание детей на выразительные средства, учить замечать сочетание цветов.

3. Подводить детей к созданию выразительного образа при изображении предметов и явлений окружающей деятельности с помощью использования нетрадиционных техник рисования.

4. Воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности.

5. Воспитывать культуру деятельности, формировать навыки сотрудничества.

6. Развивать творческие способности детей.

7. Знакомить детей с изобразительным искусством разных видов и жанров, учить понимать выразительные средства искусства.

Педагоги:

Группа № 6 (дети 4 - 6 лет) - Абросимова Наталья Владимировна

Группа № 3 (дети 2 - 3 лет) - Азарова Наталья Юрьевна

"ЦВЕТНАЯ МОЗАИКА" (развитие мелкой моторики через творческую деятельность)

Задачи курса:

1.Развивать мелкую моторику руки, общую умелость руки, координацию руки и глаза.

2. Обучать детей различным приемам преобразования пластилина, бумаги, ткани, природного и бросового материалов.

3. Учить предварительно планировать ход работы над изделием (устанавливать логическую последовательность)

4. Формировать умения учитывать конкретные свойства материалов.

5. Развивать творческое воображение, фантазию, сообразительность, умение устанавливать причинно- следственные связи, познавательные интересы и творчество, конструктивные умения, эстетический вкус.

Педагоги:

Группа № 3 (дети 2 - 3 лет) - Кожевникова Алла Владимировна

Группа № 4 (дети4 - 6 лет) - Сычева Олеся Анатольевна

"РИТМИКА" (основы танца)

Задачи курса:

1. Оптимизация роста и развитие опорно-двигательного аппарата (формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия);

2. Развитие органов дыхания, кровообращения, сердечнососудистой и нервной системы организма;

3. Совершенствование психомоторных способностей: развитие мышечной силы, подвижности в различных суставах(гибкости), выносливости, скоростных , силовых и координационных способностей.

3. Развитие чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, умения согласовывать движения с музыкой;

4. Формирование навыков выразительности, пластичности и изящества танцевальных движений.

5. Воспитание умения эмоционального выражения, раскрепощённости и творчества в движении.

6. Психологическое развитие через формирование уверенности в себе, правильной самооценки и достижение эмоциональной зрелости.

Педагоги:

Педагог дополнительного образования -

"ВЕСЕЛЫЕ НОТКИ"(хоровое пение)

Задачи курса:

1. Сформировать основные певческие навыки: певческая установка, певческое дыхание, звукообразование.

2. Обучить выразительному исполнению песни.

3. Сформировать комплекс музыкально-ритмических навыков.

4. Сформировать систему знаний, умений и навыков по предмету вокал.

5. Развивать слух и голос воспитанников.

6. Сформировать голосовой аппарат.

7. Развивать музыкальные способности: ладовое чувство, музыкально-слуховые представления, чувтста ритма.

8. Развивать творческие способности воспитанников.

Педагог:

Музыкальный руководитель -

Физкультурно-спортивной направленности:

"КОРРЕГИРУЮЩАЯ ГИМНАСТИКА"

Задачи курса:

1. Содействовать коррекции и профилактике заболеваний опорно-двигательного аппарата.

2. Совершенствовать навыки владения индивидуальными упражнениями.

3. Обучить видам дыхательных упражнений.

4. Освоить двигательные навыки и умения, необходимые для нормальной жизнедеятельности.

5. Формировать физические и морально- волевые качества личности.

6. Укрепить мышечный корсет.

7. Увеличить силовую выносливость мышц.

8. Исправить недостатки физического развития посредством коррекционных и специальных упражнений.

Педагоги:

Педагог дополнительного образования -

Платные дополнительные услуги (ПДУ):

ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ,

КИСЛОРОДНЫЙ КОКТЕЙЛЬ,

СОЛЯНАЯ КОМНАТА "КРИСТАЛИК",

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ НА УРА!